Mowa osób z zaburzeniem ze spektrum autyzmu - podejście logopedyczne

„Monografia stanowi syntezę wieloletnich doświadczeń Autora w zakresie badań naukowych i prowadzonej terapii z dziećmi ze spektrum autyzmu i ich rodzicami. Interesującą perspektywę tworzy zamknięcie w ten sposób swoistego cyklu, w powiązaniu książki z innymi monografiami Autora z zakresu tematyki mowy, języka i komunikacji osób z ASD, funkcjonowania społecznego tych osób, jak też komunikacji alternatywnej i wspomagającej. Książka ma zwięzły charakter. Jest bardziej syntetycznym autorskim opracowaniem niż wszechstronnym kompendium logopedycznym, jednak jej walorem jest ścisła selekcja informacji dotyczących autyzmu pod kątem użyteczności na podstawie profesjonalnych doświadczeń Autora. Obszary uznane przez Autora za kluczowe mają charakter pogłębiony, zawierające przegląd wyników badań.

Książka zawiera zarówno zestawienie teorii pomocnych w wyjaśnianiu wybranych problemów rozwojowych związanych z ASD, jak i użyteczne wskazania dla praktyki wspomagania (rozwoju) mowy, języka i komunikacji osób ze spektrum. Może być użyteczna dla logopedów, terapeutów pedagogicznych, nauczycieli prowadzących rewalidację indywidualną dla uczniów z ASD, także - w niektórych zakresach - dla rodziców dzieci z ASD. Bardzo użyteczne mogą być zestawienia niepokojących objawów w różnych okresach życia osoby z ASD, szczegółowe i poparte wynikami badań opisy zaburzeń różnych aspektów mowy i języka osób z ASD. Dużą wartość stanowi także opis postępowania terapeutycznego wraz z autorskimi wskazówkami metodycznymi, ujmujący w sposób całościowy trudności z mową, językiem i komunikacją tych osób”. (Z recenzji prof. ucz. dr hab. Doroty Podgórskiej-Jachnik z Uniwersytetu Łódzkiego)

ZOBACZ SPIS TREŚCI