Zmierzch pruskiej szkoły. Jak Gen Z zmienia edukację prawniczą w Polsce i Niemczech

Czy system edukacji prawniczej wciąż odpowiada na pytania, które stawia sobie dzisiejsza młodzież akademicka? A może paradoksalnie sam staje się źródłem ich frustracji?

Na podstawie badań przeprowadzonych wśród ponad 1300 studentów z 10 uczelni w Polsce i Niemczech, książka ta pokazuje rosnącą rozbieżność między oficjalnymi celami edukacji a doświadczeniem tych, którzy faktycznie w niej uczestniczą. Generacja Z jasno artykułuje, czego oczekuje: sprawczości, sensu, autentycznego feedbacku i przygotowania do realnych wyzwań zawodowych, a nie do testu pamięci. W centrum narracji stoi pytanie o sens kształcenia: czy prawo ma być przekazywane jak dogmat, czy raczej ćwiczone jak umiejętność? „Zmierzch pruskiej szkoły” to nie tyle krytyka tradycji, co wezwanie do jej aktualizacji. To książka o momencie przełomowym – w którym uniwersytet musi zdecydować, czy nadal uczy świata, który przeminął, czy odważy się spojrzeć w przyszłość.

Zmierzch pruskiej szkoły to książka odważna i potrzebna. Stanowi głos pokolenia, które nie godzi się już na edukacyjne status quo. Szczególną wartość publikacji stanowi jej interdyscyplinarność. Autor umiejętnie łączy wątki z andragogiki, psychologii poznawczej oraz teorii motywacji, tworząc spójną ramę interpretacyjną dla zgromadzonych danych. Analiza „pruskiego drylu” jako modelu edukacyjnego opartego na posłuszeństwie, centralizacji i egzaminocentryzmie, została przeprowadzona nie tylko z naukową precyzją, lecz także z pasją badacza, który rozumie wartość tej debaty. Szczególnie cenne są rozdziały poświęcone bezrefleksyjności w uczeniu się oraz kryzysowi zdrowia psychicznego. Są to tematy dotąd marginalizowane w polskiej literaturze prawniczej (Jarosław Kostrubiec, profesor Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie).

O AUTORZE

Dr Marcin Rau – adiunkt w Katedrze Postępowania Karnego na WPIA Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. Laureat nagród Ministerstwa Spraw Zagranicznych oraz Instytutu Wymiaru Sprawiedliwości za najlepsze prace magisterską (2016) i doktorską (2020). Stypendysta uczelni niemieckich, włoskich i hiszpańskich, specjalizuje się w porównawczym prawie karnym, badaniu przestępczości przeciwko dziełom sztuki oraz wykorzystaniu psychologii w nauczaniu prawa.

ZOBACZ SPIS TREŚCI